Hôm nay, Luật Minh Khuê sẽ gửi đến các em học sinh tài liệu soạn văn lớp 7 vô cùng bổ ích: Mở và đóng cửa sổ cùng lúc. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp ích cho các bạn học sinh lớp 7 khi soạn bài. Mời các bạn cùng tham khảo thông tin chi tiết mà chúng tôi đã đăng tải dưới đây.
Bạn đang xem: #1 Soạn bài Vừa nhắm mắt xuôi tay vừa mở cửa sổ ngắn gọn, đầy đủ nhất [Mới nhất]
1. Soạn bài Nhắm mắt và mở cửa sổ một cách đầy đủ và ngắn gọn nhất
Câu 1. Kể tên một số loài hoa mà em biết. Làm thế nào bạn có thể "nhìn thấy" những bông hoa đó?
Một số loài hoa như bông tai, hoa hồng, hoa cúc, hoa lan... Có thể "nhận diện" các loại hoa bằng cách: nhìn hình dáng, màu sắc, ngửi hương thơm...
Bạn đang xem bài viết: Đặt chữ window ngắn gọn và đầy đủ nhất bằng mắt
Câu 2. Theo em, tiêu đề “Mở cửa sổ khi nhắm mắt” có điểm gì hay?
Tiêu đề "nhắm mắt khi mở cửa sổ" thật thú vị: từ "chỉ ... và" chỉ ra rằng hành động được thực hiện đồng thời. Thực ra, chúng ta không thể nhắm mắt mà mở được cửa sổ nên tựa đề này đã khơi dậy sự thích thú và tò mò của độc giả.
Đọc văn bản
Câu 1. Vì sao nhân vật “tôi” có thể giúp bố cứu bạn Tí?
Nhân vật “tôi” biết tiếng khóc vọng đến từ hướng nào.
Câu 2. Vì sao nhân vật “tôi” thích gọi anh Tí và Chung là bố?
Mỗi tên có một âm thanh tuyệt vời. Người càng ở gần bạn, âm thanh sẽ càng hay.
Câu 3. Cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật “tôi” khi nghe lời giải thích về món quà của bố?
Nhân vật “tôi” thấu hiểu lời dạy của cha.
Câu 4. Bí mật mà nhân vật “tôi” muốn chia sẻ là gì?
Bí mật mà nhân vật “tôi” muốn chia sẻ với “tôi” nằm ở chiếc mũi.
sau khi đọc
Trả lời câu hỏi
Câu 1. Nhân vật “tôi” được cha dạy cách “nhìn” để ngắm hoa trong vườn?
Hãy nhắm mắt và đưa tay ra, chạm vào từng bông hoa và đoán xem đó là gì.
Nhắm mắt và giơ tay, ngửi và nói tên loài hoa.
Câu 2. Nhân vật người cha được thể hiện chủ yếu qua lời kể của nhân vật nào? Điểm của việc chọn một người kể chuyện tương tự là gì?
Tính cách người cha chủ yếu được thể hiện qua lời tự sự của nhân vật: “tôi”.
Tác dụng: Người cha xuất hiện trước mắt đứa trẻ sẽ khách quan hơn là nói về mình.
Câu 3. Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật người cha. Làm nổi bật một số chi tiết khiến bạn cảm thấy những cảm xúc này
. Cha: kiên nhẫn, tốt bụng, khéo léo và tràn đầy tình yêu thương.
- Tiểu tiết: kiên nhẫn và yêu thương: Hãy nghĩ ra những trò chơi để dạy con, chia sẻ với con như một người bạn, coi con như "món quà" quý giá nhất...
– Tập: Cứu Tí (Bố ném bát cơm chạy qua vườn... Bố dắt Tí về nhà. Bụng đầy nước, phải duỗi chân ra. Bố lộn ngược như làm xiếc).
– Nhánh: Nhận quà của Tí, giải thích ý nghĩa của quả.
Câu 4. Vì sao nhân vật “tôi” có thể biết được tiếng kêu cứu của Tí phát ra từ đâu? Làm thế nào để chi tiết này liên quan đến cái trước?
Nhân vật “tôi” có thể biết chính xác tiếng kêu cứu của Tí phát ra từ đâu: “Tôi” được huấn luyện nhắm mắt, giơ tay và lắng nghe âm thanh để đoán xem tiếng kêu cứu phát ra từ đâu.
Chi tiết này có liên quan đến chi tiết: Nhân vật “tôi” chỉ nghe tiếng bước chân của anh ta và đoán biết chính xác anh ta cách anh ta bao nhiêu bước, bao nhiêu mét.
Câu 5. Kể tên những chi tiết tiêu biểu thể hiện tình cảm, suy nghĩ của nhân vật “tôi” về bố và bạn Tí. Những chi tiết này bộc lộ những nét tính cách gì về nhân cách cái “tôi”?
– Chi tiết tiêu biểu thể hiện tình cảm, suy nghĩ của nhân vật “tôi” về bố: Bố sờ tay và kêu lên: “A! Quà của bố đây. Ôi, thật là một món quà tuyệt vời!” ; Giống như gọi “cha”…
– Những chi tiết tiêu biểu thể hiện tình cảm, suy nghĩ của nhân vật “tôi” về Tí: Coi Tí như một người bạn tốt, cùng Tí chia sẻ những điều thầm kín; Thích gọi tên Tí để nghe giọng nói…
=> Những chi tiết trên cho thấy nhân vật “tôi” là người nhạy cảm, tinh tế và giàu lòng yêu thương.
Câu 6. Nhân vật “tôi” đã khám phá ra những “bí mật” nào khi “nhắm mắt, mở cửa sổ?”. Theo bạn, những “bí mật” này mang lại điều gì cho cuộc sống hàng ngày của nhân vật?
Xem thêm: hinh nen dep cho may tinh
Bí quyết: Để hiểu khu vườn, để lắng nghe những âm thanh kỳ diệu..
Những bí mật đó làm cho cuộc sống tươi đẹp và ý nghĩa hơn.
Câu 7. Em có đồng ý với ý kiến của nhân vật người bố về “quà” không? Tại sao?
Nhận xét: đồng ý.
Nguyên nhân: Quà tặng dù lớn hay nhỏ đều thể hiện tình cảm của người tặng. Vì vậy, chúng ta phải trân trọng món quà đó.
Viết kết nối với đọc
Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) kể về một “món quà” mà em đặc biệt thích.
Lời khuyên: giá trị của món quà nằm ở tấm lòng của người tặng. Món quà lớn nhất với tôi là nụ cười của mẹ. Chắc hẳn ai trong chúng ta cũng nghĩ rằng mẹ là người quan trọng nhất. Mỗi bước đường đi, mẹ đều ở bên dạy dỗ, động viên. Mỗi lần nhìn thấy nụ cười của mẹ, tôi lại có thêm động lực. Từ đó tôi có thể vượt qua mọi khó khăn và thử thách. Vì vậy, tôi đã tự hứa với lòng mình sẽ luôn ngoan ngoãn để mẹ luôn tự hào.
2. Soạn bài Hãy nhắm mắt khi mở cửa sổ Ngữ văn lớp 7, Kết nối tri thức
Câu 1 (trang 58 sgk ngữ văn lớp 7 tập 1): văn phạm ngữ văn là gì?
- Một số loại hoa: hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền….
- Cách nhận biết:
– Hoa hồng: có nhiều màu (đỏ, trắng, vàng) lá to, nhẵn, mịn như nhung. Những chiếc lá được làm tròn với các cạnh có răng cưa và thân cây có gai để bảo vệ.
Hoa cúc: vàng, trắng, nhiều lá. Lá dài và cong. Những chiếc lá màu xanh có kích thước bằng ngón tay.
– Hoa đồng tiền: vàng, hồng, cam, lá nhỏ dài. Cuống hoa dài mềm, lá mọc từ gốc, thân không có lá.
Câu 2 (trang 58 SGK Ngữ văn lớp 7 Tập 1):
Theo cô, tựa đề Nhắm mắt mở cửa gợi mở một điều thú vị: khi nhắm mắt nhưng mở lòng, chúng ta nhìn mọi thứ xung quanh không phải bằng mắt mà bằng tâm hồn. Khi cảm nhận bằng trái tim, chúng ta sẽ có những suy nghĩ và cách nhìn khác so với khi nhìn bằng mắt.
Đọc văn bản
Gợi ý trả lời các câu hỏi trong đoạn văn:
1. Nối tiếp: những chi tiết trong truyện kể về bố của nhân vật tôi.
– Chi tiết trong truyện kể về người cha của nhân vật “tôi”: ông trồng rất nhiều hoa, ông làm cho “tôi” một bình tưới nhỏ bằng thùng sơn, hai bố con cùng nhau tưới hoa. Sau đó, tôi yêu cầu bạn nhắm mắt lại, chạm vào những bông hoa trong vườn và đoán.
3. Suy luận: vì sao nhân vật “tôi” có thể giúp bố cứu bạn Tí?
– Sở dĩ em có thể giúp bố cứu bạn Tí là nhờ trò chơi đoán bước chân của bố hàng ngày, khi nghe tiếng kêu “to” là đoán được đi hướng nào, cách bao xa.
4. Suy luận: Vì sao nhân vật “tôi” thích gọi tên Tí và Pa?
– Nhân vật “tôi” thích nhắc đến tên những người bạn của Tí và Pa, vì: tên đẹp, âm thanh du dương, càng gần người, âm thanh của tên càng hay.
5. Diễn biến: cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật “tôi” khi nghe thuyết minh về món quà của bố.
– Cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật “tôi” khi nghe thuyết minh về món quà của bố: thích thú, lắng nghe và ghi nhớ.
6. Nối tiếp: Bí quyết mà nhân vật “tôi” muốn chia sẻ là gì?
- Bí mật của nhân vật mà "tôi" muốn chia sẻ là thế này: mắt thần, mũi thần và hoa là "người dẫn đường", từ đó ta hiểu "toàn cục" là những điều đã biết. , gần tôi. Khi nhắm mắt lại, vươn tay ra và cảm nhận mọi thứ bằng tất cả các giác quan, bạn sẽ nhìn thấy con đường của chính mình.
sau khi đọc
Nội dung chính: qua câu chuyện, người cha dạy con về hoa, nước hoa, quà tặng và ước lượng khoảng cách mà người đọc sẽ thấy khi ta cảm nhận thiên nhiên bằng tâm hồn, bằng trái tim một cách “toàn cầu”. Đây là những sự vật quen thuộc, gần gũi, từ đó ta thấy được thái độ trân trọng, yêu quý thế giới tự nhiên của tác giả.
Trên đây Luật Minh Khuê vừa giới thiệu đến bạn đọc bài viết ngắn gọn và đầy đủ nhất. Biên soạn bài Hãy nhắm mắt khi mở cửa sổ. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nguồn: Trường Cao đẳng Tài nguyên và Môi trường Miền Trung Chuyên mục: Tổng hợp
Bạn xem bài Viết một bài ngắn gọn và đầy đủ nhất cùng nhắm mắt mở cửa sổ Bạn đã khắc phục được sự cố phát hiện chưa?, nếu chưa, vui lòng góp ý thêm về bố cục bài viết Vừa nhắm mắt mở cửa sổ ngắn gọn và đầy đủ nhất ở bên dưới để Trường THPT Vĩnh Thắng thay đổi nội dung và hoàn thiện hơn cho bạn nhé! Cảm ơn quý vị đã ghé thăm website trường THPT Vĩnh Thắng: thptvinhthang.edu.vn
Nhớ dẫn nguồn bài viết này: Viết một bài ngắn gọn và đầy đủ nhất cùng nhắm mắt mở cửa sổ từ website thptvinhthang.edu.vn
Thể loại: Văn học
Xem thêm: hình nền may mắn trong học tập
Bình luận